Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Falta de práctica de valores

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento de las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, explicando su importancia en el desarrollo personal y social.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen.


• Actividad 2: Asignar parejas de alumnos y pedirles que se entrevisten mutuamente para identificar y compartir sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al descubrir nuevas capacidades, habilidades y destrezas motrices en ellos mismos y en los demás.

Sesión 2:
Tema: Práctica y desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

• Actividad 1: Realizar una lista de diferentes juegos y actividades físicas que requieran el uso y desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física para practicar durante la clase.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué capacidades, habilidades y destrezas motrices han utilizado durante la actividad y cómo se han sentido al ponerlas en práctica.

Sesión 3:
Tema: Valoración de las capacidades,