La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Expresión oral

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la diversidad lingüística.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese su nombre en diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y presenten información sobre diferentes lenguas minoritarias en México.


• Repartir tarjetas con palabras o frases en diferentes idiomas y pedir a los alumnos que las traduzcan al español y las compartan con el grupo.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos exploren textos en diferentes lenguas y reflexionen sobre las similitudes y diferencias con el español.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, respetando sus diferentes niveles de habilidad en expresión oral.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Solicitar a los alumnos que elaboren un pequeño texto en el que expresen su opinión sobre la importancia de aprender y valorar diferentes idiomas.