La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Conocimiento del alfabeto y sus formas de expresión en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el alfabeto y las lenguas en México y el mundo.


2. Presentación oral sobre una lengua reconocida en México o el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y la importancia de conocer diferentes lenguas.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas con palabras en diferentes idiomas.


• Planteamiento del problema: Conocimiento limitado sobre el alfabeto y las lenguas en México.

Desarrollo:

• Introducción al alfabeto en inglés: Pronunciación y escritura de cada una de las letras.


• Práctica de la pronunciación del alfabeto en inglés mediante ejercicios orales y escritos.


• Identificación de palabras en inglés que comiencen con cada una de las letras del alfabeto.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de aprender el alfabeto en inglés para ampliar el conocimiento de otras lenguas.


• Repaso de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigación sobre una lengua reconocida en México o el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del conocimiento adquirido en la sesión anterior.