Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Objetivo (PDA): Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no logran diferenciar izquierda y derecha en el mouse, no logran identificar las letras del abecedario en el teclado.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tecnologías que utilizan en su entorno y cómo las utilizan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos el concepto de mouse y su funcionamiento básico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el uso del mouse, haciendo clic derecho, clic izquierdo y arrastrando objetos en la pantalla.


• Tomar nota de los alumnos que tienen dificultad para diferenciar izquierda y derecha.

Cierre (5 minutos):

• Hacer una reflexión grupal sobre los beneficios que proporciona el uso del mouse en la comunicación y el aprendizaje.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: practicar en casa el uso del mouse y prestar atención a la diferenciación de izquierda y derecha.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Retomar lo visto en la sesión anterior sobre el uso del mouse y repasar los conceptos básicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el uso del teclado y las letras del abecedario.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la ubicación de las letras en el