Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Problema a abordar: Dificultad para construir hipótesis e interpretación de los hechos históricos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir, enfocándose en la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cuál fue el papel de los pueblos germánicos en este proceso?"


• Motivar a los alumnos a investigar y construir hipótesis sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo materiales de consulta (libros, artículos, internet) y pedirles que investiguen y discutan sobre el tema planteado.


• Facilitar la búsqueda de información y resolver dudas que puedan surgir durante el proceso.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hipótesis sobre los factores que contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y el papel de los pueblos germánicos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Hacer una síntesis de las hipótesis presentadas y plantear nuevas preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitular brevemente lo trabajado en la sesión anteri