Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectoescritura y pensamiento lógico-matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir alguna canción, poema o juego de palabras que les guste.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de estos recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos estéticos más comunes: rima, metáfora, aliteración, entre otros.


• Actividad de reconocimiento de estos recursos en diferentes textos literarios.


• Ejercicios de análisis y comprensión de los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer al siguiente día un poema o canción que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Los alumnos presentarán los poemas o canciones que investigaron como tarea.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de los poemas y canciones traídos por los alumnos.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en cada uno de los textos.


• Ejercicios de escritura creativa utilizando los recursos estéticos estudiados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Los alumnos