Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad

Denisse Cisneros

Ubicación curricular

Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre la importancia de la comunidad y su relación con la escuela.

Actividades:

Iniciar la clase con una conversación sobre la comunidad y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.

Presentar una breve lectura sobre la importancia de la comunidad y cómo influye en la vida de las personas.

Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos referentes de la comunidad y de la escuela.

Indicar a los alumnos que deben entrevistar a personas de su comunidad y registrar los referentes que encuentren.

Organizar un debate en el que los alumnos compartan sus experiencias y conclusiones.

Sesión 2: Investigación de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar los referentes de la comunidad y de la escuela.

Actividades:

Revisar las entrevistas realizadas por los alumnos y discutir los referentes encontrados.

Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un referente de la comunidad para investigar a fondo.

Pedir a los grupos que realicen una presentación oral sobre su referente, en la que expliquen su importancia para la comunidad y para la escuela.

Realizar la presentación en clase y promover la participación de todos los alumnos.

Sesión 3: Exposición de los referentes de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de exponer los referentes de la comunidad que investigaron.

Actividades:

Guiar a los alumnos en la elaboración de una presentación visual (póster, diapositivas,