Introducción y exploración

Plan de clase

Planificación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo:
Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: qqqqqqqqqqq

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan verificar el logro del objetivo.

Sesión 1: Introducción y exploración (Inicio)

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el problema qqqqqqqqqqq.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un material específico para investigar sus propiedades y características.


• Explicar la importancia de llevar a cabo una investigación basada en evidencias y fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2: Investigación y experimentación (Desarrollo)

• Los estudiantes investigan en libros, internet u otras fuentes confiables sobre las propiedades y características del material asignado.


• Fomentar la experimentación y la observación directa de las propiedades del material, por ejemplo, su resistencia, elasticidad, conductividad térmica, etc.


• Los estudiantes anotan sus hallazgos en cuadernos de observación y realizan dibujos o esquemas para representar la estructura del material.

Sesión 3: Análisis de resultados y discusión (Desarrollo)