Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

aidee acosta
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de lectura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  • Breve conversación sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.

  • Introducción a la problemática de la falta de lectura y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura: Entrega de diferentes textos en inglés que promuevan una vida saludable (artículos, anuncios publicitarios, mensajes en redes sociales, etc.).

  • Los estudiantes trabajarán en parejas para leer y comprender los textos. Se les proporcionará un cuestionario de comprensión para responder en conjunto.

  • Puesta en común de las respuestas y discusión sobre los mensajes encontrados en los textos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación masiva.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Breve repaso de los mensajes encontrados por los estudiantes.


Desarrollo:



  • Actividad de escritura: Los estudiantes deberán redactar un mensaje en inglés que promue