Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
MARCO ANTONIO DEL
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del problema: "LAS DESIGUALDADES SOCIOECONOMICAS EN EL CONTEXTO PROXIMO".
- Se presentará a los estudiantes un escenario ficticio en el que se describa una situación de desigualdad socioeconómica en su comunidad cercana.
- Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta desigualdad.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)
Sesión 1 (50 minutos):
- Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará la tarea de investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Cada grupo deberá investigar sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades, así como ejemplos concretos de situaciones en las que se evidencien.
- Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información como libros, artículos, videos, entre otros.
- Cada grupo presentará al resto de la clase un resumen de sus hallazgos.
Sesión 2 (50 minutos):
- Discusión en plenaria: Se realizará una discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Se fomentará el pensamiento crítico y se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre las implicaciones de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.
- Se promoverá la participación igualitaria de todos los estudia