Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por manifestaciones artísticas y culturales.


• Lectura de un texto introductorio sobre el tema.


• Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante conocer las manifestaciones artísticas y culturales de otros pueblos? ¿Qué pueden aprender de ellas?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una manifestación artística o cultural de un país de habla inglesa asignado.


• Recopilación de información en inglés sobre dicha manifestación.


• Organización de la información y elaboración de una presentación oral en inglés para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de las manifestaciones artísticas y culturales por parte de cada grupo.


• Escucha atenta de las presentaciones y toma de notas por parte de los demás alumnos.


• Preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Debate en grupos sobre las manifestaciones artísticas y culturales presentadas.


• Guiar el debate para que los alumnos expresen su opinión crítica sobre las manifestaciones.


• Registro de las opiniones en inglés por escrito.

Sesión 5:

• Elaboración de un ensayo breve en inglés dond