Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno exprese lo que siente y no se limite a decir lo que siente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Juego de palabras y emociones. Los alumnos se turnan para expresar una palabra y una emoción relacionada con dicha palabra.


• Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento corto sobre expresar emociones. Los alumnos participarán activamente identificando las emociones de los personajes y expresando cómo se sentirían en situaciones similares.


• Reflexión y cierre: Círculo de conversación sobre la importancia de expresar las emociones y cómo nos puede ayudar en nuestra vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de roles. Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones donde deben expresar una necesidad o un gusto, utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, corporal).


• Desarrollo: Presentación de un video corto donde se muestren diferentes formas de comunicarse. Los alumnos comentarán sobre las diferentes maneras de expresarse y cómo se sienten al comunicar sus necesidades.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una dramatización donde cada uno exp