Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Uriel Rivera
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la inseguridad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

  • Explicación de la problemática de la inseguridad en relación con el tema histórico.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo la inseguridad afectó el desarrollo de los movimientos independentistas en la Nueva España?

  • Motivación para despertar el interés de los alumnos: Mostrar imágenes o videos que representen la lucha por la independencia y sus protagonistas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación sobre las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España.

  • Análisis de las principales medidas tomadas por los Borbones y su relación con la inseguridad.

  • Debate en grupos sobre las consecuencias de las reformas y su influencia en el surgimiento de movimientos independentistas.


Sesión 2:



  • Estudio de la invasión napoleónica en España y su repercusión en la Nueva España.

  • Análisis de la inseguridad generada por la ocupación francesa y su influencia en la lucha por la independencia.

  • Realización de una línea de tiempo que muestre los sucesos más relevantes de la invasión y su relación con la Nueva España.


Sesión 3:



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