Introducción al tema
Brenda Martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras culturales.
Actividad 1: Presentación del tema
- Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en círculo.
- Mostrar imágenes de celebraciones y eventos de su comunidad y país.
- Preguntar a los alumnos si reconocen alguna de esas celebraciones o eventos.
- Invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre esas celebraciones y eventos.
Actividad 2: Lectura de un cuento
- Leer un cuento relacionado con alguna celebración o evento de la comunidad o país.
- Después de la lectura, hacer preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión sobre la importancia de las celebraciones y eventos en la historia de su comunidad y país.
Actividad 3: Tarea
- Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre una celebración o evento que les guste.
- Los alumnos deben traer sus dibujos o escritos para la siguiente sesión.
Sesión 2: Conocimiento de las celebraciones y eventos
Objetivo de la sesión: Profundizar en el conocimiento de las celebraciones y eventos que forman parte de la historia de la comunidad y el país.
Actividad 1: Presentación de los dibujos o escritos de los alumnos
- Invitar a los alumnos a mostrar y compartir sus dibujos o escritos sobre una celebración o evento que les guste.
- Pedir a los alumnos que describan por qué eligieron esa celebración o evento.
Actividad 2: Investigación en grupos
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una celebración o evento.
- Los alumnos deben investigar sobre esa celebración o evento y recopilar información releva