Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Elaborar e interpretar registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Elaborar e interpretar registros para organizar objetos o elementos navideños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar diferentes objetos y elementos navideños a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los objetos navideños que conocen y cómo se clasifican.


• Introducir el concepto de clasificación y explicar que organizarán los objetos navideños en diferentes categorías.


• Realizar una actividad práctica de clasificación de objetos navideños por color, forma o tamaño.


• Pedir a los alumnos que elaboren dibujos o símbolos para representar las categorías de clasificación.

Sesión 2:

• Revisar los dibujos o símbolos elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentar una tabla en la que los alumnos puedan registrar los objetos navideños clasificados.


• Explicar cómo llenar la tabla y pedir a los alumnos que registren los objetos navideños clasificados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de interpretación de la tabla, preguntando a los alumnos cuántos objetos hay en cada categoría y cuál es la categoría con más o