Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para diferenciar entre ellos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender los propios sentimientos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Debate en grupo sobre los ejemplos presentados.


• Análisis de las consecuencias de las decisiones tomadas.


• Identificación de estrategias para tomar decisiones basadas en sentimientos de manera equitativa y justa.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las estrategias identificadas.


• Tarea: Aplicar una de las estrategias identificadas en una situación personal y reflexionar sobre los resultados.

Sesión 3:

Inicio:

• Revisión de