"Conociendo nuestras tradiciones y costumbres"
Stephanie González
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: "Conociendo nuestras tradiciones y costumbres"
Sesión 1:
Objetivo: Apreciar la riqueza histórica y cultural de la comunidad a través de relatos y leyendas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a conocer más sobre nuestras tradiciones y costumbres".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las tradiciones y costumbres de la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una leyenda o relato tradicional de la comunidad, que esté relacionado con la historia y la identidad cultural.
- Realizar una lectura en voz alta del relato, fomentando la atención y la imaginación de los alumnos.
- Después de la lectura, realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión y la comprensión del relato.
- Realizar un juego de dramatización, donde los alumnos actúen partes de la historia y representen a los personajes.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y preservar las tradiciones y costumbres de la comunidad.
- Realizar una actividad artística relacionada con el relato, como dibujar un personaje o crear un escenario.
Sesión 2:
Objetivo: Apreciar la riqueza cultural de la comunidad a través de las celebraciones tradicionales y las obras artísticas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Retomar la temática de la clase anterior y recordar la historia o leyenda trabajada.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones tradicionales de la comunidad y cómo se relacionan con su historia.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una celebración tradicional de l