Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos. Explicar la importancia de esta habilidad en la vida cotidiana.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación. Explorar preguntas generadoras sobre la relación entre adicciones y datos cuantitativos y cualitativos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para recopilar datos sobre diferentes tipos de adicciones en su entorno. Utilizarán encuestas y observaciones para recolectar información cuantitativa y cualitativa.


• Reflexión y síntesis: Los estudiantes compartirán los datos recopilados y establecerán conexiones entre la información obtenida y las adicciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los datos recopilados. Identificación de datos cuantitativos y cualitativos.


• Introducción a la construcción de tablas: Los estudiantes aprenderán cómo organizar la información recopilada en tablas y cómo identificar la moda.


• Actividad práctica: Los estudiantes construirán tablas con los datos recopilados en la sesión anterior y calcularán la moda. Interpretarán la información obtenida y responderán preguntas relacionadas con las adicciones.


• Reflexión y síntesis: Los estudiantes c