Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen a fondo la tradición de la Navidad y deben conocerla y llevar a cabo el baile de un villancico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Charla sobre la importancia de conocer las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la Navidad y la importancia de compartir en estas fechas.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre qué significa para ellos la Navidad y cómo la viven en su comunidad.

Sesión 2 (Investigación y planificación):

• Investigación en grupos sobre la tradición del villancico en distintas culturas.


• Elaboración de una lista de villancicos tradicionales y contemporáneos.


• Elección del villancico que se trabajará en el proyecto.


• Planificación del baile del villancico: división de roles, práctica de movimientos, ensayos.

Sesión 3 (Preparación del espacio comunitario):

• Visita al espacio comunitario donde se llevará a cabo la intervención artística.


• Observación y análisis del espacio: identificación de posibles mejoras o transformaciones.


• Diseño y elaboración de elementos decorativos para embellecer el espacio durante la presentación del villancico.


• Prác