Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controlar cada vez con mayor precisión, los movimientos en coordinación con los sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no identifican qué es un villancico.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los sentidos

Objetivo específico: Desarrollar la precisión y coordinación de los movimientos en coordinación con los sentidos.

Actividades:

1. Juego de "Simón dice": Los alumnos seguirán las instrucciones de un compañero para moverse de diferentes maneras, poniendo en práctica la coordinación de movimientos.


2. Actividad sensorial: Los alumnos explorarán diferentes texturas, sonidos y colores, utilizando diferentes materiales y herramientas.


3. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias sensoriales y cómo lograron coordinar sus movimientos en cada actividad.

Sesión 2:
Título: Jugando con objetos

Objetivo específico: Desarrollar la precisión y coordinación de movimientos al utilizar diferentes objetos.

Actividades:

1. Juego de "Tiro al blanco": Los alumnos utilizarán pelotas para intentar acertar en diferentes blancos, desarrollando su precisión y coordinación.


2. Taller de recortado: Los alumnos utilizarán tijeras para recortar diferentes figuras, poniendo en práctica la precisión de movimientos con herramientas.


3. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar las actividades y cómo pudi