Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la comunicación oral y por qué es importante.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Hacer preguntas a los alumnos para que compartan ejemplos de situaciones en las que han expresado lo anteriormente mencionado.

Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una tarjeta con una situación específica en la que deben expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de los lenguajes.


• Cada grupo deberá representar la situación de forma oral, utilizando los lenguajes que consideren necesarios.


• Después de cada representación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos puedan hacer preguntas o comentarios.

Actividad 3: Reflexión y cierre (15 minutos)

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre las dificultades o aciertos que tuvieron al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los lenguajes.


• Promover la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y aprendizajes.


• Cerrar la sesión con una actividad de relajación y respiración.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Actividad 1: Juego de adivinanzas (15 minutos)

• Proporcionar a cada alu