Introducción al recurso del lenguaje y su diversidad de formas de expresión oral.

Diana America Cach
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción al recurso del lenguaje y su diversidad de formas de expresión oral.


Objetivo específico:



  • Los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar diferentes formas de expresión oral, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

  • Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar recursos del lenguaje en la creación de juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El docente presentará a los alumnos diferentes recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

  • Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán ejemplos de estos recursos del lenguaje que conozcan.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán tarjetas con diferentes recursos del lenguaje escritos en ellas.

  • Cada grupo deberá crear una pequeña presentación en la que muestren y expliquen el recurso del lenguaje asignado.

  • Al finalizar las presentaciones, se realizará una reflexión grupal sobre la diversidad de formas de expresión oral que existen.



  1. Cierre (10 minutos):



  • El docente realizará una síntesis de lo aprendido durante la sesión y les asignará la tarea de buscar y traer ejemplos de juegos del lenguaje para la siguiente sesión.


Sesión 2 (Desarrollo):
Tema: Creación de juegos del lenguaje relacionados con la navidad.


Objetivo específico:



  • Los alumnos serán capaces de crear juegos del lenguaje relacionados con la navidad, como rimas, adivinanzas y trabalenguas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Los alumnos compartirán los ejemplos de juegos del lenguaje que encontraron para la sesión anterior.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Se formarán