La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problemática a atender: Alumnos no conocen expresiones típicas y lenguas que se hablan en México.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y las lenguas que se hablan en México.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de textos cortos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad de comprensión de lectura: Preguntas de opción múltiple sobre el tema.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una lengua indígena hablada en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Discusión en grupos pequeños sobre las lenguas indígenas investigadas por los alumnos.


• Presentación de las lenguas indígenas más destacadas en México.
  Desarrollo:


• Actividad de pronunciación: Repetir y practicar expresiones básicas en las lenguas indígenas estudiadas.


• Juego de roles: Simulación de situaciones comunicativas utilizando expresiones básicas en lenguas indígenas.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de conservar y promover las lenguas indígenas en México.