Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales como parte de la historia de la comunidad y el país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema "Diversidad cultural: ¿Cómo podemos aprender y celebrar las diferentes festividades de nuestra comunidad y país?"


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una festividad o conmemoración tradicional para investigar. Proporcionar recursos como libros, imágenes y videos. Los alumnos deberán recopilar información sobre el origen, significado y formas de celebración de la festividad asignada.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presentará ante el resto de la clase la festividad que investigaron. Podrán utilizar afiches, imágenes o realizar una dramatización.


• Reflexión y discusión: Establecer un momento de reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las festividades presentadas. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos y leyendas: Leer en voz alta cuentos y leyendas relacionados con las festividades investigadas. Promover la participación activa de los alumnos a través