Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Problemática: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y su relevancia.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes de distintos procesos productivos y preguntas al grupo sobre su relación con la comunidad, México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: procesos productivos, consecuencias ambientales y sociales.


• Actividad en grupos: los alumnos seleccionarán un proceso productivo de su interés y realizarán una investigación sobre sus consecuencias ambientales y sociales a nivel local, nacional e internacional.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las contradicciones y desigualdades identificadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: proyección de videos cortos sobre las consecuencias ambientales y sociales de distintos procesos productivos.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos: los alumnos discutirán sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos analizados.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: los alumnos escri