Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo principal: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre completo y explicar su significado o el origen del mismo.


• Lectura de un cuento corto que hable sobre la importancia de los nombres y la identidad.


• Actividad de escritura individual en la que cada alumno deberá escribir su nombre y apellidos en su cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de una lista de nombres de diferentes personas (familiares, profesores, compañeros, personajes de libros, etc.).


• Actividad en parejas en la que cada alumno deberá entrevistar a su compañero y escribir los nombres de sus familiares, profesores y compañeros en su cuaderno.


• Puesta en común de las entrevistas y los nombres escritos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de un texto informativo sobre los apellidos y su origen.


• Actividad de investigación en grupos pequeños en la que cada alumno deberá investigar el origen de su apellido y escribirlo en su cuaderno.


• Presentación de los resultados de la investigación en clase.

Sesión 4:

• Repaso de lo a