Materiales, procesos técnicos y comunidad

Batman Demon
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: La malnutrición, obesidad, sobrepeso y falta de hábitos de salud.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del objetivo y la problemática a abordar.

    • Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad en relación con el uso de materiales.

    • Breve explicación sobre los conceptos de desarrollo sustentable y vida saludable.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción a los materiales e identificación de aquellos que están presentes en la vida cotidiana de los alumnos.

    • Análisis de los procesos técnicos involucrados en la producción y uso de estos materiales.

    • Identificación de posibles riesgos para el entorno de la comunidad en relación con dichos materiales y procesos técnicos.


    Sesión 2:



    • Investigación sobre alternativas sustentables a los materiales y procesos técnicos identificados en la sesión anterior.

    • Análisis de las ventajas y desventajas de dichas alternativas.

    • Reflexión sobre la importancia de implementar estas alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.


    Sesión 3:



    • Identificación de situaciones cotidianas en las que se pueda implementar las alternativas sustentables.

    • Diseño de propuestas concretas para implementar estas alternativas en la comunidad.

    • Presentación y discusión de las propuestas entre los alumnos.


    Sesión