Presentación de las emociones

Plan de clase

Planeación de Clase - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Enfoque en el problema "Los niños no identifican las emociones"

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de las emociones

• Presentación de la clase y recordatorio de las reglas de convivencia.


• Introducción al tema de las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Juego de adivinanzas: Los estudiantes deben adivinar qué emoción están demostrando a través de gestos y expresiones faciales. Se les darán ejemplos de emociones básicas como alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo.


• Conversación en grupo sobre las diferentes emociones y cómo se sienten cuando experimentan cada una de ellas.


• Actividad artística: Cada estudiante creará un dibujo de una emoción que elijan, utilizando diferentes colores y formas para representarla.

Sesión 2: Explorando diferentes emociones

• Repaso de la sesión anterior y preguntas para verificar la comprensión.


• Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y representarán diferentes situaciones que pueden generar emociones específicas, como un cumpleaños, una visita al doctor o un día de lluvia. Cada grupo elegirá una emoción y la representará a través de la actuación.


• Observación y comentario de las representaciones de cada grupo, fomentando la empatía y la comprensión de diferentes emociones.


• Actividad artística: Los estudiantes crear