Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento que promueva la integración y el trabajo en equipo, como un juego de presentación.


• Introducción al tema: Presentar el tema a través de preguntas generadoras como: ¿Qué es un proceso técnico? ¿Cuáles son los factores que influyen en los procesos técnicos? ¿Cómo crees que nuestros intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos?


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la formación integral del adolescente.

Fase 2: Desarrollo

Duración: 30 minutos

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las necesidades que podemos satisfacer a través de procesos técnicos. Cada grupo deberá presentar sus ideas al resto de la clase y se hará una lista en el pizarrón.


• Actividad 2: Dividir a la clase en dos grupos y asignarles un proceso técnico específico (por ejemplo, fabricación de papel y elaboración de alimentos). Cada grupo deberá investigar y presentar los factores que influyen en ese proceso técnico, considerando la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad 3: Realizar una discusión en plenaria sobre las diferencias y similitudes entre los dos p