Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago en los procesos de lectoescritura y habilidades matemáticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión y análisis de los procesos productivos sustantivos.


2. Portafolio de evidencias de los trabajos realizados durante las sesiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento de la problemática: Rezago en los procesos de lectoescritura y habilidades matemáticas.


• Presentación del problema a resolver durante el ciclo: Analizar los procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.).


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Identificación de contradicciones y desigualdades en los procesos productivos a nivel mundial.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los procesos productivos y sus consec