Introducción al proyecto comunitario y al valor del día de muertos

Bladimir Martinez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa ideas y emociones del pasado familiar y comunitario a través de fotografías, eventos, objetos,comidas, entre otros elementos que permitan reconocer sus identidades individual y colectiva en relación con el reconocimiento del pasado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al valor del día de muertos
Objetivo: Comprender la importancia del día de muertos como una tradición cultural y familiar, y reflexionar sobre su valor.


Actividades:



  1. Inicio - Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario y el objetivo de la clase.

  2. Lectura compartida - Leer en voz alta un texto informativo sobre el día de muertos y discutir su significado.

  3. Charla - Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre el día de muertos.

  4. Actividad en parejas - Pedir a los alumnos que compartan fotografías o objetos relacionados con el día de muertos en sus familias y conversen sobre su significado.

  5. Reflexión en grupo - Realizar una lluvia de ideas sobre el valor del día de muertos y cómo se puede expresar.


Sesión 2:
Tema: Exploración de testimonios escritos del pasado familiar y comunitario
Objetivo: Reconocer la importancia de los testimonios escritos para conocer el pasado familiar y comunitario.


Actividades:



  1. Inicio - Recordar el objetivo del proyecto comunitario y la pregunta guía.

  2. Actividad en grupo - Pedir a los alumnos que compartan testimonios escritos del pasado familiar y comunitario, como cartas, diarios o recetas tradicionales.

  3. Lectura en grupo - Leer en voz alta algunos de los testimonios escritos compartidos y discutir su importancia.

  4. Actividad individual - Pedir a los alumnos que escriban un testimonio propio sobre el día de muertos o algún otro evento importante de su pasado familiar.

  5. Compartir en grupo - Invitar a los alumnos a compartir sus testimonios escritos y reflexionar sobre su importancia.


Sesión 3:
Tema: Exploración de testi