Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Armando Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Redes sociales como canal de aprendizaje, entretenimiento e información.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y la problemática a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir en el uso de las redes sociales como herramienta de aprendizaje, entretenimiento e información.
- Discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar pensamiento estratégico y creativo para resolver estos problemas.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el abordaje de la problemática.
- Investigación en Internet y otras fuentes sobre casos de éxito en la utilización estratégica y creativa de las redes sociales.
- Identificación de los recursos necesarios para desarrollar alternativas de solución a los problemas identificados.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.
- Discusión en grupo sobre las alternativas de solución propuestas y su viabilidad.
- Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas asociados a las redes sociales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y la problemática abordada en la sesión anterior.
- Realización de una dinámica de debate sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales como canal