Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Experimentación de acciones comunicativas y expresivas a través del cuerpo para mejorar la interacción y asignar un carácter personal a los movimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Emociones

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración corporal

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de objetivos y habilidades a desarrollar.


• Actividad de calentamiento y exploración corporal para tomar conciencia de las posibilidades de movimiento.


• Reflexión y conversación grupal sobre la importancia de la comunicación y expresión corporal.

Sesión 2: Expresión corporal a través del juego

• Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan diferentes situaciones de interacción utilizando únicamente su cuerpo.


• Observación y análisis de las acciones y movimientos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes formas de comunicación no verbal utilizadas en el juego.


• Conversación grupal sobre la importancia de asignar un carácter personal a los movimientos.

Sesión 3: Creación de coreografías

• Explicación de la importancia de la creatividad en la expresión corporal.


• Actividad de creación de coreografías en grupos pequeños.


• Ensayo y presentación de las coreograf