El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Tema: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Objetivo: Transitar por los procesos de adaptación de manera gradual, construyendo vínculos afectivos e integrándose a la grupalidad.

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Presentación del tema: "El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias".


• Introducción a la importancia de los vínculos afectivos y la grupalidad.


• Dinámica de presentación para fomentar la integración y generar vínculos afectivos entre los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los vínculos y el sostenimiento afectivo.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de cuidado y sostenimiento afectivo entre ellos.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron al recibir cuidado y afecto.


• Conversación sobre la importancia de generar vínculos amorosos en el bienestar y desarrollo de las infancias.

Sesión 3: Duración 45 minutos

• Introducción a las tradiciones: conversación sobre qué son las tradiciones y ejemplos de tradiciones comunes.


• Actividad artística: los alumnos dibujarán o crearán una manualidad representando una tradición que conozcan.


• Presentación y explicación de las tradiciones representadas por cada alumno.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las tradiciones en la identidad cultural y el sentido de pertenencia.

Sesión 4: Duración 45 minutos