La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a abordar: La contaminación de la población.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo inicial: ¿Qué entienden por comunidad? ¿Qué importancia tiene la comunidad en nuestra vida?


• Actividad de reflexión: Realizar un dibujo que represente su comunidad y la escuela en ella.


• Exposición y análisis de los dibujos en grupo.


• Plenaria: Compartir las reflexiones sobre la importancia de la comunidad y la escuela en ella.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Introducción a la problemática: La contaminación de la población.


• Diálogo sobre la contaminación y sus efectos en la comunidad.


• Actividad de investigación en grupos: Investigar sobre la contaminación en su comunidad y sus posibles causas.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Plenaria: Discusión sobre las posibles soluciones a la problemática de la contaminación en la comunidad.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la salud.


• Actividad de sensibilización: Realizar una visita a un parque cercano para observar el estado del medio ambien