Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de descripción oral y escrita en su lengua materna de objetos, lugares y seres vivos reales y ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares de diferentes formas artísticas.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que observen diferentes objetos y que los describan oralmente, utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Actividad artística: Solicitar a los alumnos que elijan uno de los objetos observados y que lo dibujen de forma plástica, utilizando diferentes técnicas y materiales.


• Reflexión y cierre: Dialogar con los alumnos sobre cómo la representación artística les permite expresar información sobre los objetos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o historia corta que involucre la descripción de un lugar o ser vivo. Pedir a los alumnos que presten atención a los detalles descriptivos.


• Actividad corporal: Poner música y pedir a los alumnos que representen de forma corporal el lugar o ser vivo descrito en el cuento, utilizando movimientos y gestos.


• Reflexión y cierre: Discutir con los alumnos las diferentes formas de representar un lugar o ser vivo, tanto en palabras como en movimiento corporal.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Dar a los alumnos una lista de objetos, personas, seres vivos y luga