Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Problema a atender: Alumnos con TDH.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Importancia del cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones".


• Actividad de motivación: Visualización de imágenes y videos relacionados al tema.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo? ¿Qué prácticas podemos realizar?


• Organización de equipos de trabajo.


• Formulación de hipótesis sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.

Sesión 2 (Investigación y exploración):

• Actividad de investigación en equipos: Búsqueda de información sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


• Uso de recursos didácticos: libros, enciclopedias, internet, videos, etc.


• Registro de la información encontrada en un formato específico.


• Elaboración de conclusiones preliminares sobre las prácticas investigadas.

Sesión 3 (Socialización y análisis):

• Presentación de las conclusiones preliminares por parte de cada equipo.


• Reflex