Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar una serie de imágenes relacionadas con números y pedir a los alumnos que identifiquen cuántos elementos hay en cada imagen.


• Introducción de la noción de sucesión numérica: Explicar qué es una sucesión numérica y cómo se forma (ascendente y descendente).


• Realización de ejercicios prácticos en clase: Los alumnos deberán completar sucesiones numéricas del 1 al 20 en su lengua materna y en español.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de cómo se amplía la sucesión numérica hasta el número 40.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos cómo se forma la sucesión numérica hasta el número 40 y exponer sus resultados al resto de la clase.


• Realización de ejercicios prácticos en clase: Los alumnos deberán completar sucesiones numéricas del 1 al 40 en su lengua materna y en español.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de cómo se amplía la sucesión numérica hasta el número 60.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos cómo se forma la sucesión numérica hasta el número 60 y exponer sus resultados al resto de la clase.


• Realización de ejercicios prácticos en clase: Los alumnos deberá