Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

YULIANA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras


Objetivo de aprendizaje: El alumno será capaz de representar algebraicamente los perímetros de diferentes figuras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de lenguaje algebraico y trabajo en equipo, fomentando la comunicación efectiva y la colaboración entre los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Problematización: ¿Cuál es la relación entre el álgebra y los perímetros de las figuras?


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y recibirán diferentes figuras geométricas. Deberán medir los perímetros de cada figura y registrar los datos.

  • Análisis en equipo: Los alumnos compararán los datos obtenidos y buscarán patrones o regularidades en los perímetros de las figuras.

  • Reflexión en conjunto: Se realizará una puesta en común para discutir los resultados y establecer las primeras ideas sobre la representación algebraica de los perímetros de las figuras.


Cierre:



  • Plenario: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la relación entre los perímetros y el álgebra.

  • Tarea: Investigar ejemplos de aplicación del álgebra en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus ejemplos de aplicación del álgebra en la vida cotidiana.

  • Recuerdo del tema anterior: Repaso de los conceptos básicos del álgebra.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos recibirán figuras con perímetros desconocidos y deberán uti