Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción:

   
   
   
   
   • Presentar el tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como una breve dramatización de una situación de conflicto.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un caso de conflicto en el que se involucren distintas personas (padres, compañeros de clase, etc.) y se requiera resolverlo mediante el diálogo.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sienten ante dicho conflicto y qué emociones pueden surgir en estas situaciones.
   
   
   
   



3. Trabajo en equipo:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el caso de conflicto para analizarlo y buscar posibles soluciones.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar las personas involucradas en el conflicto y cómo podrían resolverlo mediante el diálogo.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la discusión entre los miembros del grupo.
   
   
   
   



4. Puesta en común:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas de solución al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa durante la exposición de cada grupo.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión guiada sobre las e