Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problemas a abordar:

1. Los alumnos presentan dificultades para emplear el lenguaje algebraico.


2. Los alumnos muestran falta de valores al trabajar en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante las actividades grupales.


2. Ejercicios individuales de resolución de problemas relacionados con el lenguaje algebraico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que se pueden representar con lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Entrega de ejemplos de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que las representen tanto en lenguaje común como en lenguaje algebraico.


• Trabajo en equipos de 4-5 alumnos para resolver ejercicios prácticos de traducción del lenguaje común al algebraico y viceversa.


• Apoyar la resolución de dudas y brindar retroalimentación constante.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre los diferentes enfoques utilizados.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de un problema matemático cotidiano que requiera el uso del lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para resolver el problema y expresar la solución en lenguaje algebraico.


• Discusión en grupo sobre las diferentes solucion