Elementos y recursos estéticos del inglés.

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Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase de Inglés: Elementos y recursos estéticos del inglés


Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos literarios.

  • Preguntar a los estudiantes si han leído algún libro en inglés y si han identificado recursos estéticos en ellos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir los principales elementos y recursos estéticos en la literatura inglesa, a través de una presentación visual.

  • Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan expresiones, elementos y recursos estéticos.

  • Pedir a los estudiantes que identifiquen y comenten los elementos y recursos estéticos presentes en los textos mostrados.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben buscar en libros de literatura inglesa ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos.

  • Pedirles que elaboren un glosario con las expresiones encontradas y su significado.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura inglesa.

  • Hacer una reflexión sobre la importancia de desarrollar hábitos de estudio para mejorar el aprendizaje.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos literarios en inglés (poema