La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: dfy

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: se creará un cuestionario con preguntas relacionadas al contenido estudiado durante las sesiones.


2. Presentación oral: los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan sus aprendizajes sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una actividad de reflexión grupal: ¿Qué entendemos por diversidad lingüística? ¿Cuáles son las lenguas más habladas en el mundo? ¿Cuál es el idioma oficial de nuestro país?

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la diversidad lingüística en México.


• Elaboración de un mapa: cada grupo deberá crear un mapa que muestre las diferentes lenguas indígenas habladas en México, así como su distribución geográfica.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones: los grupos compartirán sus hallazgos y mostrarán sus mapas al resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestro país?

Sesi