Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Adriana
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y calentamiento verbal. Preguntar a los alumnos si saben qué es un dibujo y cómo se utiliza la escritura para recordar cosas.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema (10 minutos): Mostrar imágenes y ejemplos de cómo se pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Explicar la importancia de tener una forma de registro para no olvidar cosas importantes.
    b. Actividad práctica (20 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen y/o escriban algo que quieran recordar. Puede ser una tarea para hacer en casa, un mensaje importante o cualquier otro acuerdo escolar. Darles tiempo suficiente para que realicen su dibujo o escritura.



  3. Cierre (5 minutos): Compartir en parejas o en grupo lo que cada alumno dibujó o escribió. Hacer preguntas de reflexión, como "¿Crees que esta forma de recordar te ayudará a cumplir tus tareas y acuerdos escolares?".




Sesión 2


Duración: 45 minutos


Objetivo: Practicar el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si utilizaron su dibujo o escritura para recordar algo y cómo les fue.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad de recordatorio (10 minutos): Pedir a los alumnos que muestren sus dibujos o escritos de la sesión anterior y comenten si les ayudó a recordar sus tareas o acuerdos.
    b. Juego de velocidad (20 minutos): Organizar un juego en el que los alum