Sistema Solar y Universo

Gisel Hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes describen características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema del Sistema Solar y Universo.

  2. Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  3. Promover la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: "¿Qué sabemos sobre los componentes del Universo?", "¿Cómo crees que se formaron las estrellas y galaxias?", etc.

  4. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la formación de las estrellas y galaxias.

  5. Proporcionar recursos como libros, videos y sitios web para que los estudiantes realicen su investigación.


Sesión 2: Investigación y presentación de resultados (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes presentan los resultados de su investigación sobre la formación de las estrellas y galaxias.


Actividades:



  1. Los estudiantes comparten los resultados de su investigación en sus grupos.

  2. Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

  3. Fomentar el debate y la discusión entre los estudiantes, promoviendo la participación de todos.

  4. Realizar una síntesis de los resultados presentados y destacar los puntos clave sobre la formación de las estrellas y galaxias.


Sesión 3: Características de los componentes del Universo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes describen características de forma, ubicación, tamaño