Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes que no reconocen la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cuándo crees que es necesario utilizar números negativos en la vida cotidiana? ¿Por qué crees que existen los números negativos?"


• Promover una breve discusión en donde los estudiantes compartan sus ideas y reflexiones.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre la extensión de los números a positivos y negativos.


• Presentación de ejemplos cotidianos en los que se utilizan números negativos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes deben identificar situaciones que requieren el uso de números negativos.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes deben escribir ejemplos adicionales de situaciones en las que se utilizan números negativos.


• Asignación de tarea: Investigar y traer a la siguiente clase ejemplos de situaciones reales en las que se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de los ejemplos de situaciones reales que los estudiantes investigaron como tarea