Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de acordar normas y reglas dentro del grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos mediante una lluvia de ideas sobre la importancia de la toma de acuerdos en la comunidad y en el aula.


• Explicar el problema que se abordará durante las sesiones, destacando la necesidad de acordar normas y reglas dentro del grupo.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que cada alumno identifique una norma o regla que considera importante para el grupo.


• Formar grupos pequeños y fomentar el diálogo entre los alumnos para compartir sus normas y reglas propuestas.


• Cada grupo seleccionará una norma o regla para exponer al resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y permitir que cada grupo presente la norma o regla seleccionada.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos para discutir las distintas propuestas y llegar a un acuerdo grupal sobre las normas y reglas a seguir.


• Guiar la discusión promoviendo el intercambio de puntos de vista, el respeto a las opiniones de los demás y la búsqueda de argumentos sólidos.


• Registrar las normas y reglas acordadas en un mural visible en el aula.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones conflictivas relacionada