Introducción a las figuras geométricas y sus características

liliana quiñonez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las diferentes figuras geométricas y sus características principales.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una lectura sobre figuras geométricas y sus características.

  2. Realizar preguntas a los alumnos para provocar su pensamiento crítico, como "¿Qué saben sobre las figuras geométricas?", "¿Cuáles son las características de un círculo?".

  3. Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las nombren y describan sus características principales.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorten y clasifiquen diferentes figuras geométricas en grupos.


Sesión 2:
Tema: El círculo y sus elementos básicos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.


Actividad:



  1. Iniciar la clase revisando la diferencia entre circunferencia y círculo, utilizando ejemplos visuales.

  2. Explicar el concepto de diámetro y radio de un círculo y su relación con la circunferencia.

  3. Realizar una actividad donde los alumnos midan el diámetro y el radio de diferentes círculos utilizando instrumentos geométricos.

  4. Pedir a los alumnos que dibujen círculos utilizando el diámetro y el radio dados.


Sesión 3:
Tema: Construcción de círculos a partir de diferentes datos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos.


Actividad:



  1. Iniciar la clase revisando los diferentes datos que se pueden utilizar para construir un círculo.

  2. Explicar el proce