Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de marginación y segregación social.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de motivación, como una dinámica de grupo o una pregunta para reflexionar sobre las emociones y su influencia en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve explicación sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Presentación de casos reales de situaciones en las que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones (por ejemplo, la historia de alguien que se dejó llevar por la ira y cometió un acto de violencia).


• Debate en grupo sobre los pros y contras de tomar decisiones basadas en los sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben escribir una historia corta en la que un personaje se enfrenta a una difícil decisión y debe considerar sus sentimientos antes de actuar.

Sesión 2:

• Revisión de las historias escritas por los alumnos.


• Compartir y analizar las diferentes formas en que los personajes manejaron sus sentimientos y cómo esto afectó sus decisiones.


• Discusión sobre el papel de la empatía y la comprensión de las emociones de los demás en la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y realiza