Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas de violencia escolar y de género que hayan observado o experimentado en su entorno.


• Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas identificadas y su impacto en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de proyecto y sus características.


• Explicación de los recursos de la ciudadanía digital y cómo pueden ser utilizados para abordar problemáticas de la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de problemáticas a cada equipo.


• Investigación en línea sobre las problemáticas asignadas y posibles soluciones.


• Elaboración de una propuesta de proyecto para abordar la problemática, considerando la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre las propuestas de proyecto.


• Selección de una propuesta por equipo para desarrollarla en detalle.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.


• Planificación de las acciones a realizar y asignación de responsabilidades.


• Elaboración de un cronograma de trabajo